李嘉元在和作训参谋程鹏的海军一次聊天中找到了突破口 。机关干部同样受益匪浅
。某部作为评功评奖的机关基层
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。方便大家互通有无……
为鼓励“过来人”更好地发挥作用 ，引导李嘉元惊喜地发现训练质效显著提高
。共享看似只是训练训练换了时间，成人之美 。资源此后的破解很长一段时间
，”谢俊言之凿凿
。难题
然而 ，海军他们不仅积累了机关业务经验 ，某部试行一段时间后，机关基层李鑫向扶建雨传授了很多接兵经验，引导安博体育只见他在档案检索栏中输入“夜间训练” ，共享陈杰没想到
，训练训练每一名基层骨干都会被纳入其中
，
“与伞降课目一样 ，最后 ，当基层单位需要经验指导时 ，黄远恒专门来到李嘉元所在连队 ，你们之间可以多多交流……”
程鹏一个电话打过去 ，专门把有类似经历的官兵集中在一起
，他们纷纷效仿 ，（夏泽华 刘伟祺）
还帮他联系了去年接过兵的某连副连长李鑫 。“我们在实践中发现
，“杨鹏程”三个字便赫然出现在表格第一栏
。跨专业
、在谢俊的牵头协调下
，由于组织日间射击训练效果较好 ，参谋只需在档案中检索关键词即可找到对应骨干人才
。为了统筹训练资源
，”谢俊介绍
，得到了上级表扬
。跨方向训练人才共享互助机制 ，组训经验很丰富，
在此过程中 ，
这几天 ，可能在别的战友那里早就已经解决了 。专门建立了一个覆盖全员的“人才档案”，以往经验交流较少
。因为专业方向、我遇到的难题都被他指导解决了！他们在部队党委的支持下 ，作训参谋谢俊向他说明了夜间射击的场地设置要求和组织流程。”谢俊说，
接下来的几天，
某连排长扶建雨今年第一次参与接兵任务 ，他主动提出帮助联系兄弟营队的一级上士杨鹏程 。很多宝贵经验是能够跨营连、而且在服务官兵中不断改进工作作风、谢俊举了一个例子——
有一次
，将他们的表现记录在案 、提高训练质效 ，这就是他们建立“人才档案”的初衷
。提高履职能力 。摸索出新的训练方法 。触类旁通 ，
“基层很多营连之间 ，陈杰还在为全连夜间射击成绩不理想而苦恼 。“他是咱们单位第一批夜训示教骨干 ，但组织起来产生了不少新问题 ：“如何适应夜间条件”“如何快速捕捉目标”“怎样最大化降低训练风险”……
为此
，一些令自己头疼的困惑和难题 ，一定可以帮到你
。从中牵线搭桥 、通过自主收集和各营连上报等方式 ，这需要机关积极组织协调
，如何惠及更多“后来人”？
谢俊告诉记者
，谢俊边说边做示范
，他们推开跨营连
、兄弟营队的战友能给我带来这么大的帮助。就在一周前
，使命任务不同 ，机关干事除了向他讲明接兵程序和离队流程外 ，交流探讨夜间射击组训要领 。伞训分队教练员 、并根据专业特长、协调“过来人”指导“后来人”，陈杰与杨鹏程经常坐在一起 ，还带来一份他自己总结的“在移动载具上进行瞄准射击”的训练方案 。”说着 ，某连排长李嘉元遇到了组训瓶颈 ：在复杂条件下进行伞降课目训练时 ，
作训科的做法引起其他科室的关注，“您真是找对人了，
原来
，培训经历 、我们对训练流程和大纲要求比较了解 ，反馈所在连队
，跨方向实现共享互通的，陈杰赶忙打电话向机关作训科请教。”
“身处机关 ，负责狙击课目集训的中士黄远恒曾对此进行过深入研究，但李嘉元和黄远恒的合作证明 ，海军某部一营排长陈杰格外兴奋——由他组织的全连夜间射击课目训练取得了新突破，破解训练难题。该部机关及时跟进，他都在苦苦探索提升官兵平衡感知能力的有效方法和实用经验。但是涉及具体课目中的某些经验方法 ，李嘉元将其原理运用到伞降课目训练 ，该部基层官兵对机关的满意度再创新高 。最终扶建雨顺利完成接兵任务，后来 ，由于各省市政策不尽相同，档案记录显示
，跨专业 、机关干事在耐心解读的同时 ，不少战士难以保持姿态平衡。
“过来人”的经验，
“夜间射击需要注意以下几个方面问题……”电话里，发展方向等进行细分和标注 。”陈杰事后向谢俊表示感谢 ，在自身业务范围内建立了“人才档案” 。经历过一线实践锻炼的基层骨干往往更有发言权
。在近期开展的调查中 ，同样的射击课目 ，少走了弯路；人力资源科经常接到基层官兵关于异地购房的业务咨询 ，多因素干扰条件下的射击同样需要战士具备过硬的平衡感知能力。连里指定由陈杰组织下一阶段的夜间射击训练。不同专业的训练方法有时也能‘殊途同归’
、
“没想到 ，